Leseförderung

Dem Lesen kommt als Schlüsselqualifikation eine besondere Bedeutung zu. Die Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz ist ein wichtiger Aspekt unserer pädagogischen Arbeit. Wichtig ist es uns, Lesemotivation zu entwickeln und jedem Kind einen eigenen Zugang zum Lesen zu ermöglichen.
Hierzu tragen folgende Punkte in unserer Schule bei:

- anregende Leseumgebung in den Klassen
- ritualisierte Lesezeiten in der Klasse (Vorlesezeit, Klassenlektüre, Lesetagebuch)
- Autorenlesungen für Klasse 3 und 4
- Büchereibesuche
- Vorlesetage
- Leseprojekte (z.B. Zeitung in der Grundschule, Lesekoffer)
- Schülerbücherei (Lesestube)
- Klassenlektüren
- computergestütztes Leseprogramm Antolin Antolin